Point presse – Proclamation des résultats pour les formations en sciences administratives et pour l’école supérieure de pédagogie

le 26 septembre 2013

Aujourd’hui, nous remettons les attestations de réussite pour les formations en sciences administratives et pour l’école supérieure de pédagogie.

1. Les formations en Sciences administratives

La province de Luxembourg a un rôle important en matière de formation du personnel en fonction dans les pouvoirs publics. Elle se doit d’être innovante et responsable afin d’offrir un panel de formations le plus large possible et de qualité optimale.

Elle a tout d’abord un rôle d’opérateur de formation. Pour remplir sa mission, elle s’illustre, grâce à l’Institut provincial de formation, par la grande diversité des offres proposées. Les partenariats ne manquent pas : en effet, l’Institut provincial de formation collabore avec tous les opérateurs publics (FOREM, IFAPME et Promotion sociale) ainsi qu’avec des opérateurs privés sur base de cahiers des charges et d’appels d’offres. Les formations proposées concernent absolument tous les agents des administrations locales (communes, province, CPAS et intercommunales), qu’ils fassent partie du personnel administratif, ouvrier, technique, culturel, sportif ou soignant.

Que l’agent soit cadre dirigeant ou auxiliaire professionnel, cuisinier ou directeur des ressources humaines, les formations proposées tournent autour de deux pôles :

  • en premier lieu, ce qui est valorisable pour qu’il puisse évoluer dans sa carrière et améliorer ses compétences
  • et, en second lieu, ce qui correspond à des besoins spécifiques formulés tant au niveau local que provincial par les responsables hiérarchiques ainsi que par la population

Tous les domaines où l’agent doit être au service du citoyen sont concernés, que l’on parle de sécurité, de secours ou de  performance.

Un message identique est formulé et identifié dans les autres provinces wallonnes, puisque les Instituts provinciaux de formation se rencontrent régulièrement au sein de l’Association des provinces wallonnes et du Conseil régional de la formation, afin d’évoquer les questions liées aux formations qu’ils dispensent.

La Province de Luxembourg a aussi un rôle d’appui formation dont la mission principale est d’aider les responsables des pouvoirs locaux et provinciaux à la constitution et à la réalisation d’un plan de formation ainsi qu’à la mutualisation des besoins de formation.

En tant qu’opérateur de formations agréé, l’Institut Provincial de Formation dispense les formations en sciences administratives, indispensables à l’agent administratif pour qu’il évolue dans sa carrière :

  • les cours de Sciences administratives ont totalisé 117 inscriptions pour 2011-2012 ;
  • pour l’année 2013-2014, nous comptabilisons une centaine d’inscriptions, chiffre qui ne cesse de varier étant donné que certains agents s’inscrivent en dernière minute ;

Les agents qui suivent les cours d’un ou plusieurs modules doivent bien comprendre le contexte et les objectifs des cours. Les modules sont articulés d’une manière bien précise, partant d’un objectif d’ouverture d’esprit (module 1), d’approfondissement et spécialisation « métiers » (module 2), et de développement des capacités managériales (module 3).

Afin de répondre au mieux aux desideratas des agents ainsi que des responsables hiérarchiques, une réforme des sciences administratives est en cours : un nouveau module 1 a été rendu opérationnel pour l’année 2012-2013 ; le module 2 « nouvelle version » démarre en octobre 2013 et le nouveau module 3 sera impacté en octobre 2014.

Je peux aussi vous annoncer un scoop : grâce à un partenariat avec la Province de Liège, un des cours du module 2 dès cette année scolaire va être généré en b-learning ou « blended learning », ce qui signifie qu’il sera décomposé en « présentiel » et en « distanciel ». Quatre mois sont nécessaires pour que ce cours soit opérationnel.

Que soient aujourd’hui remerciés les membres de l’équipe de l’IPF pour l’organisation de ces cours. Merci à la directrice et à l’équipe de l’ICPS de Mirwart pour leur disponibilité. Merci aux chargés de cours pour leur professionnalisme et leur expertise qui permettent à vos agents d’être performants. Chapeau bas aussi aux élèves qui, pour la plupart, durant trois années, se rendent deux fois par semaine à Mirwart, par tous les temps, même si – à la clef – ils peuvent prétendre à une bonification. Trois ans, ce n’est pas rien !

L’école Supérieure de Pédagogie du Luxembourg

Agréée en 1952 par l’Etat belge, devenue ASBL pluraliste en octobre 1977 ; elle a conservé ce statut jusqu’en 2005 grâce à l’aide précieuse de la Province, qui a continué à prendre l’ESPL sous sa tutelle.

Au 1er janvier 2007, une convention a officialisé la prise en charge par la Province de Luxembourg de l’Ecole Supérieure de Pédagogie.

Elle assure la tenue des formations continuées et complémentaires à l’attention du personnel enseignant depuis 1950 ; ces formations peuvent servir de préparation à l’examen d’inspecteur et de directeur. Elle compte soixante-deux années d’activité et elle a acquis dans le domaine de la formation continuée des enseignants de l’école du fondamental une très précieuse expérience.

Des formateurs compétents et dévoués ainsi que des élèves très motivés rejoignent chaque samedi le domaine provincial de Mirwart, où les cours sont dispensés. Suivre 180 heures de cours par année pendant trois ans permet d’acquérir un diplôme ; il est aussi loisible aux élèves de suivre un ou plusieurs cours au choix.

7 élèves vont recevoir une attestation de réussite ou un diplôme, à nouveau, il me semble juste de féliciter ces 7 élèves pour leur parcours, et je leur souhaite un bel avenir dans leur nouvelle voie professionnelle. Merci, évidemment, à toute l’équipe pédagogique qui les encadre, avec compétence et dynamisme.

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